Resientemente Gobièrnu di Kòrsou a presentá un plan di urgensia pa kombatí pobresa ,
unda a kuminsá ku e focus riba 4 bario ku mester bai haña atenshon pa kombatí pobresa.

Den kuadro di esaki nos a mira ku CBS ta duna konosé ku 16 mil kas rònt Kòrsou tin
problema pa mantené un biba digno. No ta un sekreto ku na Kòrsou mayoria biaha ta
hende muhé ta na kabes di famia (44%). Tambe ta konosí ku e mayoria di mamanan aki ku
ta na kabes di famia nan entrada ta sea ònderstant òf suèldu mínimo, ku ta nifiká ku nan i
nan yunan ta kai den pobresa. Esaki ta duna un bista bon kla ku hende muhé mester ta
sentral den e proseso aki di ataka pobresa.
Ta importante pa gobièrnu tuma nota e importansia di empoderá e hende muhé i
spesialmente e grupo aki(44% na kabes di famia) , ya ku traves di nan nos por bai ataka
pobresa direktamente aworakí i pa ku futuro. Pa logra esaki tin diferente mekanismo pa por
ehèmpel dor di edukashon kontinuo, pero tambe stimulá e hende muhé pa ta
independiente dor laga nan sera konosí ku mikro empresa. Ku mikro empresa a wòrdu
prueba ku banda di trese kuné ku e hende muhé ta ekonómikamente independiente tambe
esaki ta trese kuné e sentido di outo stima i independensia, ku lamentablemente nos ta mira
esaki bai atras aki na Kòrsou bou di e sirkunstansianan ku hopi hende muhé mester biba
aden pa motibu di pobresa.
Durante mi bishita na trabou na Den Haag den IPKO mi a trese dilanti ku Reina Maxima ta un
di embahadornan di Nashon nan Uni pa loke ta trata mikro empresa dediká na hende muhé
i ku e ta biaha rònt mundu motivá i krea e plataforma pa esaki por bira realidat , dor di su
kontaktonan i ku na mi humilde opinion a yega ora ku den Reino mes hasi uso di e
kontaktonan aki di Reina Maxima, ya ku aki den e Reino Hulandes tambe tin pobresa ku kara
di hende muhé.

Pa loke ta trata e parti di edukashon ta un e di mekanismo di mas poderoso pa por yuda
den e proseso di ataka pobresa.Un mekanismo ku mester wòrdu implementá na e hende
muhénan ku ta den e situashon aki , pero tambe nos hóbennan ,unda mester bai krea
“lesmateriaal” spesialmente pa atendé kon kombatí pobresa.
Un di e ehèmpelnan ta edukashon seksual ku mester por wòrdu duna for di skol básiko
segun kada edat. Esaki lo kontribuí ku mucha hòmber komo mucha muhé ta konsiente di
abuso seksual i tambe yuda kombatí embaraso hubenil. Pero tambe kiko ta nifiká
responsabilidat di ta mama i tata. Tambe ta importante pa siña kon ta manehá ku sèn segun
diferente entradanan.
Diferente paisnan rònt mundu tin un ministerio spesialmente pa hende muhé , unda e meta
ta pa yuda kombatí pobresa , desaroyo di hende muhé ,igualdat i maltrato.Kòrsou tambe
tabata tin un deportamentu asina”vrouwenzaken” promé ku 10.10.10.

Den kuadro di esaki mi ta hasi uso di mi derecho segun reglamento di órden art….. ku
preguntanan na:

Minister di Desaroyo Ekonómiko  sr. S. Marinha;
1. Gobièrnu lo bai usa e mekanismo di mikro credit pa yuda kombatí pobresa?
2.Na Aruba i Boneiru tin un kompania ku yama Qcredits ku ta funshonando hopi hopi bon i
ku den pasado tambe a aserka gobièrnu di Kòrsou,ta posibel ku ainda Qcredits por establesé
aki na Kòrsou i bini ku nan mes fondonan i expertisio pa yuda kanalisá e mekanismo di aki pa
ataka pobresa?
3.Reina Maxima ta un embahadora di mikro krédito pa hende muhé i ta biaha rònt mundu
pa trese e mekanismo aki dilanti pa kombatí pobresa , ta posibel ku por invitá Reina Maxima
den kuadro di esaki pa duna un charla i asina motivá mikro credit i alabes hasi uso di si
kontaktonan den mundu finansiero pa por logra haña e fondonan nesesario?
Minister di Enseñansa, Siensia, Kultura i Deporte  sra. M Alacala Walle:
1.Skolnan nan Kòrsou tin den kuríkulo permanente edukashon seksual na skol nan avansá i
fundeshi?
2.Ta posibel pa bini ku “lesmateriaal” dirigí riba embaraso hubenil i su konsekuensianan pa
loke ta trata e responsabilidat nan ku esaki ta trese kuné ?
Minister di Desaroyo Sosial, Labor i Bienestar , sr.H.Koeiman:
1.Kiko tabata e motibu pa eliminá e asina “vrouwenzaken” for di SAOW?
2.Kiko ta wòrdu hasi for di e ministerio aki dirigí riba e grupo di hende muhé menshoná?
3.Por krea “lesmateriaal” konhuntamente ku e ministerio di OCWS pa kon ta atendé ku
sèn/entrada pa skol di fundeshi i skol avansá?

Comments

comments